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e Groupe Appui à la Recherche et à l'Enseignement Numérique (GAREN) de l’UOM-LR en collaboration avec Praxiling UMR 5267 – CNRS – Université de Montpellier 3 propose un séminaire de recherche en Enseignement Numérique sur la thématique Apprentissage en ligne et Interactions de 14h à 16h le vendredi 26 octobre 2007 à l’ UOM-LR (Adresse : UOMLR (1^ier étage) - 163, Rue Auguste Broussonnet -34090 Montpellier)

Interventions

14h-15H : Cécile POUSSARD (Université de Montpellier 3) : Scénario de communication dans une formation d'anglais en ligne.

Sera présentée une étude quantitative et qualitative des forums de discussion intégrés dans un dispositif de formation en anglais LANSAD (LANgues pour Spécialistes d'Autres Disciplines) en ligne, pendant deux années, à l'université Montpellier 3.

15H-16H : Stéphanie METZ (Université de Montpellier 2 – ICAR UMR 5291 CNRS- Lyon 2) : Analyse de Situations d’apprentissage collectives instrumentées dans le supérieur

Actuellement, les activités collectives sont de plus en plus souvent supportées par des plates-formes éducatives qui proposent de nombreux outils de communication, de production, de partage et de management du travail collectif. Mais il n’est pas garanti que la mise à disposition des ces outils aux acteurs (concepteurs, tuteurs et apprenants) implique leur réelle utilisation. Notre travail, par une étude de terrain, dresse un bilan des caractéristiques des situations d’apprentissage collectives instrumentées (SACI) dans l’enseignement supérieur. Notre propos est de déterminer : si les SACI existent ; quelle forme elles prennent (en termes de scénario, d’outils, de type d’activité...) ; si les recommandations issues de travaux de recherche sont mises en pratique par les concepteurs pédagogiques et si les activités prescrites par ces concepteurs se déroulent comme prévu avec les apprenants et les tuteurs ? Pour répondre à ces questions, nous nous basons plus particulièrement sur des enquêtes d’usage auprès des acteurs de SACI.

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Chantal Charnet

Professeure des Universités

Directrice de Praxiling UMR 5267 CNRS – Université de Montpellier 3

?Master Pro SL - Gestion des connaissances, apprentissages, FOAD?